Video educativo de la semana: el Sr. Spock, mi científico favorito

El Sr. Spock, modelo del científico del futuro

 (English version at bottom)

Contenido

En este video obtenemos una información que no siempre se encuentra entre los planes de estudio dedicados a la ciencia: el modelo del científico al que se puede aspirar. Con una mirada objetiva, con una gran capacidad de observación, con apego a la evidencia, con una utilización intensiva del razonamiento científico para guiar la acción, el famosísimo Sr. Spock, oficial científico de la nave interestelar Enterprise de la serie de ciencia ficción Viaje a las Estrellas, de los años sesenta del siglo pasado, se ha convertido en un ideal inspirador para muchos al seguir una carrera científica. 

El Profr. Chris Smillie, experto en Ecología y Administración Ambiental, nos habla del Sr. Spock como un personaje inspirador de las más importantes virtudes de la actividad científica. Al margen de las pasiones humanas, de nuestras subjetividades, de nuestros sentimientos, el ideal científico se guía por la búsqueda de la verdad, de la certidumbre, de la razón científica, que es lo que el Sr. Spock encarna en la famosa serie de televisión. 

Comocido en prácticamente todo el mundo, el Sr. Spock, interpretado en la serie de televisión por el actor Leonard Nimoy, se ha convertido en un paradigma del asesor científico que auxilia en la toma de decisiones de gobierno, en este caso en el gobierno de la nave exploradora espacial Enterprise. En este video, principalmente dirigido a niños, pero con un encanto que captura a los adultos, se destacan los valores de la investigación científica, la ética del científico y la importancia de sus relaciones con el resto de la sociedad.

Valores de producción

Este material recurre a un recurso muy común de las producciones audiovisuales documentales: el discurso ilustrado. Teniendo como hilo expositor las reflexiones del Profr. Smillie, se insertan pequeñas animaciones de estilo infantil, acompañadas de música también dirigida a niños, que le dan al video un sentido de ingenuidad y buenos propósitos al mismo tiempo. El ritmo del paso de las imágenes se encuentra en armonía con este sentido del video: presentar a los más pequeños a este personaje tan importante. 

La entrevista con el Profr. Smillie en primerísimo plano, y en segundo plano el entorno de su laboratorio y de sus laboratoristas, componen un muy buen encuadre para el discurso que nos ofrece sobre el Sr. Spock y sobre el paradigma de conducta del buen científico, del científico del futuro. 

Quizá hubiera sido prudente cuidar algunos elementos de iluminación del entrevistado, y en especial del fondo: los laboratoristas; así como habría sido correcto cuidar los niveles de audio del diálogo entre el entrevistador y su entrevistado.

Creo que el encuadre en big close up del Profr. Smillie es una buena decisión, que nos permite ver a la persona, antes que al científico, quien se remonta a su infancia para hablar de sus héroes inspiradores de la vocación científica. 

Aplicaciones educativas

Sin duda, este valioso material, que reúne la cultura de masas de los medios de comunicación del siglo pasado con la educación del presente y del futuro, apela a la ciencia ficción para inspirar y despertar vocaciones científicas, e implica enseñar a los más jóvenes un poco de la cultura pop de los sesenta y de su ciencia ficción: quién era el Sr. Spock, qué era Viaje a las Estrellas; y provoca preguntas acerca de la objetividad y subjetividad en la ciencia, las relaciones entre ciencia y sociedad y sobre la importancia de la ciencia en sí misma.

Este material, accesible en YouTube, puede ser muy útil para chicos y chicas de educación primaria y secundaria, lo que implica una importante mediación por el manejo del idioma inglés; no obstante lo cual, nos lleva al mundo de las estrellas, de la ciencia, de la búsqueda de la verdad, y de la importancia de la serenidad, el desapasionamiento, la racionalidad científica y la ética del saber científicos.

Referencia:

Nottingham Trent University (productor),  (2012), Mr. Spock, expositor: Chris Smillie, serie: My favourite scientist, subido a YouTube 21/08/12, 8800 reproducciones, http:wwwfavscientist.com

Favscientist channel existe en YouTube desde octubre de 2010. Cuenta con 15,412 suscriptores, 19 videos subidos a la red, GB.

Mr. Spock, scientific model of the future

Content

In this video we get information that is not always found among curriculum dedicated to science: the scientific model to which one can aspire. With an objective eye, with a great capacity for observation, subject to evidence, with intensive use of scientific reasoning to guide action, the famous Mr. Spock, science officer of the starship Enterprise on the sci-fi series Star Trek, in the sixties of last century, it has become a great inspiration for many to pursue a scientific career.

Prof. Chris Smillie, an expert in Ecology and Environmental Management, speaks of Mr. Spock as a character inspiring the most important virtues of scientific activity. Apart from human passions, our subjectivities, our feelings, the scientific ideal is guided by the search for truth, certainty, scientific reason, which is what Mr. Spock embodied in the famous series of television.

Known by virtually everyone, Mr. Spock, played in the television series by actor Leonard Nimoy, has become a paradigm of scientific advisor that helps in the decision-making of government, in this case government of space explorer ship Enterprise. In this video, mainly aimed at children, but with a charm capture the adults, highlights the value of scientific research, scientific ethics and the importance of its relations with the rest of society.

Production values

This material uses a common resource of documentaries audiovisual productions: an illustrated speech. Having as guide speaker Prof. Smillie reflection´s,  and inserted childish-style small animations, also accompanied by music to children, that give the video a sense of innocence and good intentions at the same time. The edition is in harmony with this sense of video: introduce youngsters to this so important character: Mr Spock.

Interview with Prof. Smillie in close-up, and in the background of his lab environment and its laboratory technicians make a very good frame for the speech offered on Mr. Spock and the behavioral paradigm of good scientist, the scientist of the future.

It might have been wise to look lighting elements interviewed, especially the background: laboratorians, and some care to correct audio levels of dialogue between the interviewer and interviewee.

I believe that the frame in big close up of Prof. Smillie is a good decision, which allows us to see the person, rather than the scientist, who goes back to his childhood to speak of his heroes inspiring scientific vocation.

Educational applications

Surely this valuable material, appeals to science fiction to inspire and awaken scientific vocations, and involves teaching younger some pop culture of the sixties and it’s science fiction: who was Mr. Spock, what was Star Trek, and raises questions about the objectivity and subjectivity in science, the relationship between science and society and the importance of science in itself.

This material, accessible on YouTube, can be very useful for boys and girls of primary and secondary education, which implies a significant mediation by English proficiency, however it leads us to the world of the stars, science, search of truth, and the importance of serenity, dispassion, scientific rationality and ethics of scientific knowledge.