El futuro de la televisión en la óptica de Chris Pirillo
(English version at bottom)
Contenido
En este video, el muy famoso videologger Chris Pirillo nos da una visión del uso del audiovisual en Internet comparado con la forma en que se ve la televisión regularmente en el mundo, con motivo del nuevo dispositivo que Amazon pone a la venta para la reproducción de video en Internet.
La idea central que maneja Chris es que en Internet se realiza una descentralización de la entrega de contenidos audiovisuales; todo lo contrario de lo que sucede con la televisión abierta y de paga, en las que hay un control absolutamente centralizado de la programación de los contenidos. Chris sostiene que el visionado de materiales audiovisuales a través de Internet, en cualquier clase de dispositivo, tiene la virtud de permitir a los ciudadanos controlar exactamente qué es lo quieren ver, cuándo lo quieren ver, cómo lo quieren ver, cuántas veces quieren hacerlo y dónde desean hacerlo, es decir: un control absoluto por parte del ciudadano tanto del contenido como de la exposición al mismo.
Este autor piensa que las empresas televisivas tendrán que adecuarse en el futuro a estas condiciones de visionado, totalmente diferente del que ha desarrollado la televisión de contenidos centralizados durante más de cincuenta años. Y ello forzosamente los llevará a una democratización de sus formas de comunicación, actualmente centradas en el contenido y no en el usuario de los servicios de televisión, sean éstos públicos o privados, de paga o gratuitos.
En los comentarios a su video, algunas personas vinculadas a las industrias de la producción y transmisión televisivas hacen referencia a que la televisión producida para Internet --como es el caso de los videoblogs-- no tienen la calidad de contenidos con los que cuenta la producción profesional de televisión, como es el caso de las grandes super cadenas, como son Fox, Sony, ABC, etc. Y sostienen que estos contenidos de alta calidad les mantendrán en el mercado permanentemente.
Valores de producción
Este video es un material que yo denomino "nuevas cabezas parlantes" en el que, sin ánimo de ofender, se recurre a un género muy criticado en los años ochenta y noventa del siglo pasado: un comentarista, del cual sólo vemos un busto en close up, que expone sus puntos de vista, buscando influir en la opinión pública mundial con sus argumentos y orientando al público hacia una determinada tendencia de opinión. Esto no está nada mal en las sociedades democráticas. La diferencia con el pasado es que antes eran las cadenas de televisión --públicas o privadas-- las que seleccionaban al comentarista en turno y le permitían exponer sus argumentos, siempre bajo la protección y cobertura de su canal televisivo. En la actualidad, el poder democratizante de las tecnologías telemáticas permiten que los ciudadanos de diferentes regiones del mundo puedan hacer lo mismo sin gastar una fortuna y ejerciendo su libertad de expresión de manera responsable, sin tener que rendir cuentas a un patrón o protector.
Televisivamente hablando, este formato es muy sencillo y de muy bajo costo. Siempre con problemas de encuadres, iluminación y registro de audio, pero con una efectividad asombrosa. Los millones de seguidores de videologs de este tipo demuestran claramente la eficacia de este formato videográfico.
Sin embargo, creo que esta forma de comunicación audiovisual sólo es útil para unos cuantos minutos de discurso hablado, no para una exposición completa de varios argumentos ni para hacer una narración compleja o crónica de algún evento. Sus limitaciones son claras y es evidente que los videologgers están muy conscientes de ellas: la velocidad con que hablan y exponen sus ideas, el estilo retador para hacer sus planteamientos, su simpatía y buen humor, y el deliberadamente casual e improvisado espacio visual que ocupan son elementos que caracterizan este formato de material audiovisual.
Aplicaciones educativas
Sin duda, este excelente material es útil para generar debates e investigaciones entre estudiantes de nivel medio superior y superior en torno de temas relacionados con comunicación, tecnología, derecho a la información, libertades civiles, brecha generacional, legislación televisiva y otros temas. Pero, creo que fundamentalmente puede ser un material muy útil para estudiantes de Educación que deseen profundizar en la forma en que la tecnología incide en los hábitos de consumo cultural de diferentes generaciones en una sociedad; igualmente puede ser un material fantástico para la formación de estudiantes y maestros en Educación para los Medios. Este tema es uno de los más acuciantes para el conjunto latinoamericano y sin duda a nivel global. Los paradigmas de ciudadanía del futuro deberán contemplar la necesidad de educar a la población en relación con los medios de comunicación. En mi opinión, estudiosos de la Antropología urbana y la Sociología de masas pueden encontrar en este material un excelente contenido para iniciar investigaciones y reflexiones.
Referencia
"a compartir cultura friki, tecnología e Internet". Con 277507 suscriptores, Geek Lifestyle se ha convertido en una referencia en materia de uso de tecnología.
The future of television in the perspective of Chris Pirillo
Content
In
this video, famous videologger Chris Pirillo gives a view of Internet
video use compared with the way television is seen regularly in the
world, on occasion of new device that Amazon is now selling for playback
of video on the Internet.
The
central idea Chris manages is that Internet is decentralization of
delivery of audiovisual content, quite the contrary of what happens with
public and pay television, which has an absolutely centralized control
on content programming . Chris argues that the viewing of audiovisual
materials via the Internet, in any kind of device, has the virtue of
allowing citizens to control exactly what they want to watch, when they
want to see, how they want to see, how many times they want to do it and
where they want to do, ie absolute control by citizens of both the
content of the exposure.
This
author thinks that television companies will have to adapt in the
future to these viewing conditions, completely different from that
developed by the centralized TV content for over fifty years. And this
inevitably will lead to a democratization of their communication,
currently focused on the content and not on the user of television
services, whether public or private, pay or free.
In
comments to his video, some people --linked to production and
transmission industries-- reference that television produced for the
Internet - as in the case of videologs - have a lack of quality
contents, which are only developed in professional television
production, as is the case of the large super-channels, such as Fox,
Sony, ABC, etc.. And argue that these high quality content on the market
will keep them permanently.
Production values
This
video is a material that I call "new talking
heads" in which, no offense, they use a very criticized gender in the
eighties and nineties of the last century: one commentator, which only
is seen in close up,
exposing their points of view, seeking to influence world public
opinion with arguments and guiding the public towards a particular trend
opinion. This is not bad in democratic societies. The difference with
the past is that the television networks - public or private - selected
the commentator on duty and allowed him to make their case, always under
the protection and coverage of its television channel.
Currently,
the democratizing power of telematic technologies allow citizens from
different regions of the world to do the same without spending a fortune
and exercising their freedom of expression responsibly, without having
to answer to a pattern or protector.
Televising
speaking, this format is very simple and has very low cost. Always
dealing with frames problems, lighting and audio recording, but with a
remarkable effectiveness. The millions of fans of this type of
videologs clearly demonstrate the effectiveness of this videographic
format.
Nevertheless,
I believe that this form of visual communication is only useful for a
few minutes of spoken discourse, not for a full discussion of various
arguments or to make complex chronicle or narrative on some event. Its
limitations are clear and it is clear too that videologgers are surely aware
of them: the speed with which they speak and present their ideas,
challenging style to make their approaches, their friendliness and good
humor, and deliberately casual and improvised visual space are elements
that characterize this form of audiovisual material.
Educational applications
Surely
this excellent material is useful for generating discussion and
research among students of middle and higher education level around
issues related to communication, technology, right to information, civil
liberties, generational gap, television legislation and other issues.
It can also be very useful for Education students wishing to know how
that technology affects cultural consumption habits of different
generations in a society. It can also be a fantastic material for the
training of students and teachers in Education Media. In my opinion,
students of Urban Anthropology and Sociology can find in this material
excellent content to initiate investigations and reflections.
Reference
Pirillo, Chris, (director), TLDR: The Future of Television (It'sYou!),Speaker: C. Pirillo, producer: C. Pirillo, Channel Geek Lifestyle, posted on YouTube April 24, 2013, USA, Language: English (no subtitles in Spanish), duration: 12'40 ".
The channel of Chris Pirillo, Geek Lifestyle,
exists on YouTube since 1996 dedicated, in his own words: "to share
geek culture, technology and the Internet". With 277507 subscribers,
Geek Lifestyle has become a reference in the use of technology. This
particular video has been viewed on 8648 occasions.
2 comentarios:
Es muy interesante ver cómo han cambiado las técnicas de enseñanza a lo largo de estas últimas generaciones, los maestros del día de hoy tienen que saber diversificar y encontrar en el medio ambiente la mejor herramienta para enseñar a aprender.... estoy totalmente de acuerdo en incluir a la red para conseguirlo, el en lugar donde yo trabajo se trabajará con un método de enseñanza que incluye la web en el aula.... y en verdad es gratifiacante intentar ser parte de la evolución de estilos de enseñanza...
el anonimo anterior fue escrito por Elisa García Mikel... pero no se pudo publicar de otra manera :P :(
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